Monumento A Batalha de Jenipapo

A Batalha de Jenipapo (13/03/1823)

1908 "A imigração japonesa".

Por: Prof. Dragão do Mar

"Centenário da Imigração Japonesa"

18/06/2008

 [...] Do extremo do oriente vieram representantes de um povo que se tornara o protótipo do oriental no nosso paraíso tropical : os japoneses.

(Takeuchi, 2008 - p.1)

Imagem: navio Kasato-Maru - desembarque porto de Santos em: 18/06/1908.

fonte: brasilescola.com

Documentário: 

"O Crime que abalou a Colônia Japonesa no Brasil".

Filme: Diretor Mario Jun Okuhara

Realizacão: Imagens do Japão TV. 

Ano de 2012. 

Duração: 82 minutos.

Sinopse do filme:

Traz a saga de Tokuichi Hidaka, que, em 1946, aos 19 anos de idade, foi um dos autores do assassinato do coronel Jinsaku Wakiyama, em crime atribuído a uma entidade denominada Shindo Renmei (Liga dos Caminhos dos Súditos). Entregou-se à polícia com o restante do grupo e cumpriu 15 anos de prisão. Em liberdade, sofreu a punição da colônia japonesa: foi discriminado, condenado ao ostracismo, sem oportunidade para contar a sua versão. Décadas mais tarde, Hidaka inicia uma busca por amigos e pessoas desse período para reconstruir a memória da época e encontrar o sentido da sua vida no Brasil. Nesta nova versão do documentário, integrantes da família Wakiyama falam do papel exercido por Jinsaku na comunidade nipo-brasileira paulista dos anos 1940 e expõem seu ponto de vista sobre os fatos. 

(fonte original / You tube - https://www.youtube.com/watch?v=QDf_egB3MG4)

Bibliografia:

Takeuchi, Márcia Yumi - "Japoneses: a saga do povo do sol nascente. - São Paulo: Companhia Editora Nacional: Lazulli Editora, 2007 . - (série Lazulli - imigrantes no Brasil / coordenadora Maria Luiza Tucci Carneiro)

https://www.youtube.com/watch?v=QDf_egB3MG4), acesso em: 14-06-2015, às 22h10

http://museudaimigracao.org.br/, acesso em: 14-06-2015, às 23h06

O saber da história da música brasileira

HISTÓRIA DA MÚSICA BRASILEIRA

PERÍODO COLONIAL

                                                                                      Por: Prof. Dragão do Mar  

• Chega a Terra de Vera Cruz, futura Brasil, a esquadra portuguesa comandada por Pedro Álvares Cabral em missão colonizadora. Habitada por indígenas, aproximadamente 2 milhões de habitantes.

• Inicia-se os primeiros passos para o rumo da construção de músicas brasileiras, neste contexto prioriza a cultura indígena com execuções de solo e coros, desenvolvidos por instrumentos como a flauta, apitos, cornetas, chocalhos, varetas e tambores. 

          As primeiras atividades musicais registradas consistem de origem religiosa, pertencentes aos padres jesuítas, que chegaram no Brasil em 1549, após dez anos o cenário já se ascendia à fundação de aldeamentos para índios, chamados de reduções, ambientadas para a educação musical. Um século após as reduções dos Sul do país, fundadas por jesuítas espanhóis, apresentavam exuberância cultural, onde funcionavam valorosos conservatórios musicais, os índios eram competentes na construção de instrumentos como na prática instrumental e vocal, os padrões de estilo de interpretação era  todo embasado no europeu, a musicalização do gentio era acima de tudo catequético.

  1. 1538 - A economia e o centro das decisões políticas estavam na região nordeste, mais precisamente na Bahia e no Pernambuco, têm inicio ao Ciclo da cana-de-açúcar (1535) e a Escravatura (1538), chega os primeiros grupos de escravos oriundos da África, trazendo suas culturas, músicas e danças, passamos a conhecer os ritmos afros como os do candomblé. Há predomínio da música religiosa e doméstica, quais sincronizam aos cânticos dos negros, entoados nas senzalas, quanto aos brancos da casa grande cantavam hinos religiosos cristãos católicos e cantos europeu.

  
  
  Apostila do curso História da Música Brasileira 

    INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA MÚSICA (ERUDITA) NO BRASIL. pdf.

• Instituto de Artes da UNESP - Por: Paulo Castagna

Link para ler a apostila.

Fonte de pesquisa:

Apostila do curso de história da música brasileira, por: Paulo Castagna. c. [s.d] Disponível em:<https://labmus.emac.ufg.br/up/988/o/CASTAGNA_Paulo._Apostilas_do_curso_de_Hi.pdf>acesso em: 20/12/2014, às 23h33

Youblisher c. [s.d] Disponível em:<http://www.youblisher.com/p/844000-Censo-100-anos-do-Samba-Paulistano/,>acesso em: 20/12/2014, às 21h14

Pensar em história da música brasileira: Ernesto de nazareth.

HISTÓRIA DA MÚSICA BRASILEIRA

Por: Prof. Dragão do Mar

1. Começa o século XX, transformações discorrem na musicalidade popular dos subúrbios cariocas, do maxixe ao tango brasileiro.

        Reflitamos na biografia do jovem Ernesto de Nazareth, nascido em 1863 e falecido em 1934, grande entusiasta da música popular brasileira, foi um dos primeiros músicos a idealizar "a musicalidade popular brasileira".

        Nazareth, prefiro referir-me a ele com carinhoso respeito, tocava maxixe, dança urbana surgida no Rio de Janeiro por volta de 1875, todavia esta música era mais apreciada pela a classe emergente, residentes nas periferias carioca, assim chamava-o de tango brasileiro, pois tinha um status de música erudita, fato que o músico se identificava como compositor erudito.

[...] "surgia uma nova dança, um novo ritmo que receberia o nome de samba. Trata-se de um sincretismo musical em que, originalmente, estão presentes a polca européia, que lhe forneceu os movimentos iniciais, a habanera, influenciando o ritmo, o lundu e o batuque, com o sincopado e a coreografia, e o "jeitinho" brasileiro de cantar e encantar. (Caldas, 2010, p. 14)

ernestonazareth150anos.com.br

        Em 1917, é gravado a canção

" PELO O TELEFONE".  

        O samba torna-se popularizado como gênero musical.

DONGA & CHICO BUARQUE DE HOLANDA (1966)

Música: "ODEON".
Músico: Ernesto Nazareth

Bibliografia:

CALDAS, Waldenyr, Iniciação à música popular brasileira, São Paulo: Amaralys, 2010        

http://www.ernestonazareth150anos.com.br/images/view/291, acesso em 16/04/2014, às 12h08

https://www.youtube.com/watch?v=8gSuhP8G2d8, acesso em 16/04/2014, às 12h18

https://www.youtube.com/watch?v=git4Ua_QoTw, acesso em 16/04/2014, às 13h14

 

Pensar em música brasileira: Ernesto de nazareth.

Por: Prof. Dragão do Mar

BIOGRAFIA

1. Começa o século XX, transformações discorrem na musicalidade popular dos subúrbios cariocas, do maxixe ao tango brasileiro.

        Reflitamos na biografia do jovem Ernesto de Nazareth, nascido em 1863 e falecido em 1934, grande entusiasta da música popular brasileira, foi um dos primeiros músicos a idealizar "a musicalidade popular brasileira".

        Nazareth, prefiro referir-me a ele com carinhoso respeito, tocava maxixe, dança urbana surgida no Rio de Janeiro por volta de 1875, todavia esta música era mais apreciada pela a classe emergente, residentes nas periferias carioca, assim chamava-o de tango brasileiro, pois tinha um status de música erudita, fato que o músico se identificava como compositor erudito.

[...] "surgia uma nova dança, um novo ritmo que receberia o nome de samba. Trata-se de um sincretismo musical em que, originalmente, estão presentes a polca européia, que lhe forneceu os movimentos iniciais, a habanera, influenciando o ritmo, o lundu e o batuque, com o sincopado e a coreografia, e o "jeitinho" brasileiro

de cantar e encantar. (Caldas, 2010, p. 14)

ernestonazareth150anos.com.br

        Em 1917, é gravado a canção

" PELO O TELEFONE".  

        O samba torna-se popularizado como gênero musical.

DONGA & CHICO BUARQUE DE HOLANDA (1966)

Música: "ODEON".
Músico: Ernesto Nazareth

Fontes de pesquisa:

CALDAS, Waldenyr, Iniciação à música popular brasileira, São Paulo: Amaralys, 2010  
      
Disponível<http://www.ernestonazareth150anos.com.br/images/view/291,>acesso em 06/02/2016, às 02h08

Disponível<https://www.youtube.com/watch?v=8gSuhP8G2d8, >acesso em 06/02/2016 às 02h18

Disponível<https://www.youtube.com/watch?v=git4Ua_QoTw,>acesso em 06/02/2016, às 20h14

 

100 anos do Samba Paulista

O SAMBA PAULISTA

Por: Prof. Dragão do Mar

Entre 1725 até 1920

Bom Jesus de Pirapora - SP,  tornou o município reduto do samba paulista.

A sambistas mais antigas de Pirapora é Maria Esther Andrade.

Link: Consulta de Texto: Censo 100 anos do Samba Paulista.

Fonte de pesquisa:

http://www.youblisher.com/p/844000-Censo-100-anos-do-Samba-Paulistano/, acesso em: 09/02/2014, às 14h14

http://www.webdiario.com.br/?est=especiais/samba/materia1/, acesso em: 09/02/2014, às 14h44

São Paulo: das marchinhas às escolas de samba.

HISTÓRIA DA MÚSICA

O SAMBA PAULISTA

Por: Prof. Dragão do Mar

Entre 1725 até 1920

Bom Jesus de Pirapora - SP,  tornou o município reduto do samba paulista.

A sambistas mais antigas de Pirapora é Maria Esther Andrade.

Link: Consulta de Texto: Censo 100 anos do Samba Paulista


LINHA DO TEMPO 

• Até os meados do Século XIX, os paulistanos se divertiam com o entrudo, não havia regras sociais, a festa era brincar, atividade originária de Portugal.
• Após, o Século XIX, entrudos são reprimidos, abrindo espaço para aos bailes de máscaras, festa proporcionada pelos os ricos.
• Dionísio Barbosa, em 1914, cria o grupo Barra Funda, o 1º cordão carnavalesco paulistano.
• 01 de janeiro de 1930, oriundos do time de futebol Cai-Cai é fundado o cordão Vae-Vae, no Bixiga, hoje escola de samba, com o nome Vai-Vai.
• Em  31 de dezembro de 1935, nasce a escola de Samba " A Primeira de São Paulo, na Vila Pompéia, desfilando pela a primeira vez na Praça do Patriarca, com as cores vermelho, preto e branco, batucando exclusivamente samba, todavia, que os blocos tocavam marchinhas, polcas e até valsas.
• A Escola de Samba mais antiga em atividade, foi fundada em 09 de fevereiro de 1937, denominada Lavapés, com as cores vermelho e branco.
• 01 de janeiro de 1949 é fundado a Nenê da Vila Matilde, a primeira no modelo carioca, com as cores azul e branco.
• Em 1965, o Trem das onze leva a primeiro prêmio de música carnavalesca do IV Centenário Carioca.
• Em 1967, cria-se regras carnavalescas com parcearia com os cariocas pelo o Prefeito José Vicente Farias Lima.
• Em 1968, no calendário da cidade de São Paulo passa a constar os desfiles das Escolas de Samba, acontece o primeiro desfile oficial, na Av: São João, no centro da cidade de São Paulo, porém a festa tomou corpo e precisou de espaço, passando a utilizar o Vale do Anhangabaú.
• 1968, o G R E S Nenê de Vila Matilde ganha o carnaval com um Samba Enredo em homenagem a Castro Alves, poeta abolicionista.
• Fins dos anos 1970, nasce "O Samba de Bumbo de Pirapora do Bom Jesus (SP), com intercâmbio com o samba paulistano.
• 1972, "fim simbólico do samba paulistano", pois três últimos resistentes cordões carnavalescos aderem a formação de Escolas de Samba.
• Em 1977, o carnaval ganha um novo ambiente, os desfiles passam a serem realizados na Av: Tiradentes.
• Em 1991, o carnaval paulistano passa a desfilar no Sambódromo Paulistano do Anhembi, na Av: Olavo Fontoura, 1209 - Santana - São Paulo - SP, projetado pelo o arquiteto Oscar Niemeyer, presente dado aos carnavalescos paulistanos segundo fala da prefeita Luiza Erundina, ao anunciar as construções da "Passarela do Samba", em 1990.

  

Fonte de pesquisa:

Revista da Câmara Municipal do Estado de São Paulo  Quando o samba era diferente - número 11 - São Paulo, SP: APARTES, nov-dez /2014.

http://www.youblisher.com/p/844000-Censo-100-anos-do-Samba-Paulistano/, acesso em:  30/07/2014, às 12h04

http://www.webdiario.com.br/?est=especiais/samba/materia1/, acesso em: 30/11/2014, às 13h09
http://sao-paulo.estadao.com.br/noticias/geral,1-escola-de-samba-da-cidade-surgiu-na-pompeia-imp-,994471/, acesso em: 30/11/2014, às 13h20

http://acervo.estadao.com.br/noticias/acervo,primeiro-carnaval-oficial-de-sao-paulo-foi-em-1968,9798,0.htm/, acesso em: 30/11/2014, às 14h23

História de São Paulo - SP (History - clip completo)

Por: Prof. Dragão do Mar

HISTÓRIA DE SÃO PAULO - SP/BRASIL

Por: Soninha

Fonte de consulta:


You Tube - História de São Paulo, History Channel, por: Soninha, c. [s.d] Disponível  em: https://www.youtube.com/watch?v=FB12Lb61F3E , acesso em: 16/05/2013, às 01h58

PROFESOR MEDIADOR INOVA AÇÕES POR INTERMÉDIO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL.

Por: Prof. Dragão do Mar

 

(Fonte imagem: E.E REVERENDO URBANO / PROF. VENÂNCIO / 2012)

Publicado em 22 de julho de 2013
PORTAL DA SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO.

Objetivo da ação é refletir questões do cotidiano do jovem  com o meio ambiente.

"DESVIANDO DO CAMINHO DAS DROGAS"

PROF. VENÂNCIO

 

E.E. REVERENDO URBANO DE OLIVEIRA PINTO

DER LESTE 1

SÃO PAULO - CAPITAL

Trabalhadores forjando a corrente do Titanic, 1910.

  

                                                                                                                                Fonte: Botequim da história. c. 2017

Fontes:

Botequim de história. imagem,Trabalhadores forjando a corrente do Titanic, 1910. c. 2017

Disponível em:>
http://www.botequimdahistoria.com.br/2017/09/primeiro-reinado.html> acesso em: 03/05/2020, às 21h53

Botequim de história. imagem,Trabalhadores forjando a corrente do Titanic, 1910. (Fonte:@historiaeimagens, Instagram) c. 2017

Disponível em:>
http://www.botequimdahistoria.com.br/2017/09/primeiro-reinado.html> acesso em: 03/05/2020, às 21h55

História do Brasil: República Populista (1945-1964)

História do Brasil por Boris Fausto: República Populista (1945-1964)

Dente de Espinossauro (Spinosaurus aegyptiacus).

Publicado por Roberto Trilobitas Trilobitas em  FACEBOOK: 

ESPINOSSAURO X HOMO SAPIENS

DENTES DE ESPINOSSAURO 

 Clique link acima da seta

para ver os dentes no

FACEBOOK. 

Fonte de consulta: 

FACEBOOK - Publicado por: Roberto Trilobitas Trilobitas em: [11 de junho de 2019] "Dente de Espinossauro (Spinosaurus aegyptiacus)". Extra Grande!!!
Disponível em:

<https://www.facebook.com/robert.marley.73700136?__tn__=%2CdCH-R-R&eid=ARAGzqbrJawJgGxBekREJHV6SJ1rygnAo2zJn7NYw5caI2j86zv2wKP43AnUTIzsLGtk4kpJlfuDiLUK&hc_ref=ARSgJVHt0ruFPxKnw8Dypea26jwlprr0ZeqgbU7-zTu0y2RgE255Qu4QgW0FBj3sT9c&fref=nf&hc_location=group>acesso em: 02/07/2019, às 02h12

História da Inglaterra: as "Treze Colônias Inglesas" e seu idioma.

                                                                                      Por: Professor Venâncio

Plano de ensino:

Tema: História da Inglaterra: as "Treze Colônias Inglesas" e seu idioma.

Público Alvo: 

Alunos (as) da  Ensino Fundamental - 6ª A.

Instituição Escolar: 

E.E. Reverendo Urbano de Oliveira Pinto - DER Leste 1 - São Paulo/SP. 

Cronograma: 02 aulas/45 mín.

Referência: aulas dos dias 04 e 11 de março de 2020.

Metodologia:  Facebook/You tube EDU/aulas on line.

Instruções de métodos: 

Os alunos (as) devem assistirem os vídeos e lerem o texto, após responderem o questionário. 

OBSERVAÇÃO: ENVIAR A RESPOSTA NO COMENTÁRIO, com as respectivas INFORMAÇÕES:

• Título do trabalho (ex.: História da Inglaterra: as "Treze Colônias Inglesas" e seu idioma);
• Nome completo;
• Número;
• Série.

Prazo limite de entrega: 20/05/20

Aulas dos dias 04 e 11/03/2020

Lesson 01:

VÍDEOS PARA ANÁLISE DISCENTE:

 (Vídeo 01)

História da Língua Inglesa.

(Vídeo 02)

Lesson 02:

As Treze Colônias Inglesas da América do Norte.

RESUMO:

O país denominado Estados Unidos da América (EUA) surge na geopolítica mundial a partir da Independência das "Treze Colônias Inglesas" da América do Norte subdividiam-se em colônias do Norte, do Sul e do centro. 

Os Estados Unidos da América é o primeiro país presidencialista da história.

Nomes das Treze Colônias Inglesas

Geograficamente a época as regiões se dividiram em: mais ao norte, situavam- se as colônias de Massachusetts, New Hampshire, Rhode Island e Connecticut, ao centro, encontravam-se Nova York, Pensilvânia, Nova Jersey e Delaware, e mais ao sul, Virginia, Maiyland, Geórgia, Carolina do Norte e Carolina do Sul.

Colonização dos Estados Unidos

A colonização Americana do Norte desenvolveu-se durante o século XVII, discorrendo uma linha temporal "a quase um século" depois da colonização portuguesa e espanhola na América.

Esta colonização não foi pacífica e a busca e o interesse pela a liberdade religiosa, os conflitos políticos na Europa, "o sonho" por condições de vida mais abastadas e a necessidade pela a ascensão do desenvolvimento comercial foram fatores supremos para a motivaram a imigração de colonos ingleses para a América do Norte, estes se fixando na costa do Oceano Atlântico, obstante a formação das treze colônias inglesas. Os povos indígenas que já habitavam a região foram mortos ou expulsos ao resistirem à vinda dos imigrantes europeus.

O sistema colonial mercantilista, regulamentavam as colônias que eram submetidas à Negligência salutar, uma lei promulgada pela Inglaterra que estabelecia pouca interferência por parte da Inglaterra em suas decisões.

Vale salientar que o desenvolvimento das Treze Colônias fugiu dos padrões do sistema colonial, pois nem todas eram produtoras de matéria-prima ou consumidoras de produtos manufaturados da metrópole.

As colônias do Sul eram forte produtoras de algodão com tenaz utilização de mão de obra escrava, todavia  a realidade econômica da regiões do centro e as do norte, baseavam-se na policultura havendo produções manufatureiras em pequenas e médias propriedades e no comércio de produtos excedentes dessa produção, aos quais não estimulavam trocas com a metrópole.

Os produtos ingleses que eram consumidos pelas treze colônias inglesas eram manufaturados, encarecidos pelo fato de os navios voltarem vazios à Inglaterra. Logo, essas colônias passaram a desenvolver uma pequena indústria, mesmo contrariando os princípios do colonialismo. (CLIK ESCOLAR, 2019)

Independência das Treze Colônias Inglesas

Alguns fatores começaram a influenciar o desejo de emancipação das treze colônias, que foram, especialmente:

▪          Fim do Antigo Regime e surgimento dos ideais iluministas;

▪          O descontentamento das colônias em relação à metrópole, que cobrava impostos altíssimos, determinava o toque de recolher e fazia julgamentos deliberados e sem bases legais;

▪          As colônias eram obrigadas a participar na guerra dos 7 anos, em apoio à Inglaterra contra a França. Vários impostos foram criados para as colônias para compensar as perdas da Inglaterra na guerra, fazendo surgir uma revolta geral em 1773, conhecida como a Festa do Chá de Boston, onde vários navios com cargas de chá foram destruídos, o que levou ao fechamento do porto de Boston;

▪          Não aceitação das Leis Intoleráveis, que fez surgir a Guerra de Independência das Treze Colônias.(CLIK ESCOLAR, 2019)

George Washington em 1781, liderou a "Guerra de Independência" com apoio da França, assim as Treze Colônias venceram a Guerra. Em 1783 a sua independência foi reconhecida.

Em 1787, o disposto da "Carta Constitucional" reconhecia o país sob uma República Federativa Presidencialista e George Washington se tornou o primeiro presidente, a partir deste cenário histórico surgia os Estados Unidos da América (EUA).

Mapa das Treze Colônias:

                                                                                                              Fonte: Clik Escolar estudante. Texto original. c. 2019

                                                                                         

Questions (Lessons 01 and 02):

OBSERVAÇÃO: ENVIAR A RESPOSTA NO COMENTÁRIO, com as respectivas INFORMAÇÕES:

• Título do trabalho (ex.: História da Inglaterra: as "Treze Colônias Inglesas" e seu idioma);
• Nome completo;
• Número;
• Série.

1. Em 1215, qual foi o nome do documento oficial assinado em território inglês, considerado o mais importante pelos os ingleses à época e na presente data?
2. Quais foram os povos que chegaram em meados do século IX, que influenciaram na construção linguística do idioma inglês?
3. Quais os nomes das Treze Colônias Inglesas?
4. A "Carta Constitucional", em 1787, reconhecia qual país?
5. O que aconteceu com a população indígena que habitavam no território da "Treze Colônias Inglesas? 

Fonte:

Click Escolar estudante – As trezes colônias Inglesas – Texto Original – c. 2019 Disponível em<https://www.clickescolar.com.br/as-treze-colonias-inglesas-da-america-do-norte.htm> acesso em: 17/09/2019, às 21h24

You Tube - Canal História AD. "A História da Inglaterra". c. 2018 Disponível em<https://www.youtube.com/watch?v=xqXs8jcD28U&feature=emb_logo>acesso em: 17/09/2019, às 22h39

You Tube - Canal Simões - Viagens e linguagens. "As História do Inglês". c. 2018 Disponível em<https://www.youtube.com/watch?v=zZSN1hQwQRM&feature=emb_logo>acesso em: 17/09/2019, às 23h59